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对于优异的学生还需多体贴以及鼓舞,对于双差生实施天天跟踪记实,由班主任作记实以及班干记实,实时候割家长,把握学生的动向。经由两年的自动,咱们班的学习下场有了很大的后退,学风有了很大的改善。特意是郑岚峰教师的语音课,由原本不知若何精确发音到当初根基尺度,且较清晰地清晰若何教学生的英语发音,真是大有收获。对于学生妨碍详尽的分组,选取两个课代表,开学时跟课代表以及小组长妨碍语言、相助,提出魔难作业、收交作业的要求,把好收作业的关。