作为教学履历尚浅的我,每一每一向其余教师请示,并鉴赏她们的教学行动来学致使用,扬长避短。

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(1)建设种种情境,激发学生思考。二、备好各学生根基天气混名册,子细详尽填写空虚。三、学生的学习意见不是很强,根基的学习习气差,不太看重迷信措施,不擅上学习,致使不会于学习;至关一部分学生不能实时温习安定,落实相关要求。高一语文教学总结(三):眼间,我在语文教学岗位上又重大地走过了一年,高中语文教师使命总结。本学期中,我在子细做好公寓学生的报修统计记实使命的根基上,实时与后勤培修组的使命职员分割,并亲自退出、把守。

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